Un' "Agenda" per trasformare il mondo

 

Un' "Agenda" per trasformare il mondo

 

di Laura Tussi

 

 

Le grandi sfide della società contemporanea richiedono che gli individui possiedano una coscienza universale per affrontare le importanti questioni, i temi irrisolti dell'umanità, posti nei 17 obiettivi del documento, varato dal Vertice delle Nazioni Unite, l'Agenda Onu 2030 per lo sviluppo sostenibile.

Questi obiettivi propongono, a una nuova generazione di donne e uomini, cittadine e cittadini, una innovativa e alternativa formazione con conoscenze, valori, capacità e atteggiamenti in grado di favorire un'appartenenza universale e cosmopolita a un mondo laico, aperto, relazionale, inclusivo, sostenibile. 

La cooperazione internazionale si pone la volontà di affrontare le grandi sfide dell'umanità, tra cui le migrazioni forzate, i conflitti, la povertà, i cambiamenti climatici, fenomeni causati dagli impliciti meccanismi disfunzionali dell'economia globale e dell'attuale conseguente modello di sviluppo predatorio e accumulatorio, causa di guerre e violenze nel mondo.

Da questi presupposti consapevoli, risulta necessario agire, soprattutto nell'istituzione Scuola, tramite l'Educazione alla Cittadinanza Universale per formare nuove generazioni capaci di conoscere, interpretare e agire consapevolmente in una società planetaria sempre più interdipendente, complessa, interconnessa, dove le scelte del singolo si ripercuotono a livello globale, planetario, universale e quindi è importante assumere consapevolezza e rafforzare la responsabilità sociale delle persone per orientare al bene comune, in prospettive di modelli di sviluppo, economico e sociale, sostenibile.

Gli ambiti di informazione dell'Educazione alla Cittadinanza Interetnica consistono nei grandi temi inerenti la democrazia, la pace, i diritti umani, la diversità, la giustizia sociale e economica, per cui il cittadino globale sviluppa una dimensione olistica di indagine, dal locale all' universale, tramite la relazione, l'empatia, il decentramento dal proprio sé, per decolonizzare il modo di pensare individualistico, egoistico, privatistico: il pensiero unico.

Il cittadino del mondo coglie la complessità, l'interdipendenza, pensando in modo critico, globale e universale, per progettare e agire, al fine di preservare il bene comune dalla privatizzazione mercificatoria, a favore, invece, della vita e dell'appartenenza a molteplici culture.

Attualmente praticare l'Educazione alla Cittadinanza Interculturale e Universale significa porre le basi per una società multiculturale e pacifica, in una prospettiva laica, aperta, relazionale e inclusiva, per orientare la persona e il cittadino a obiettivi prioritari come l'educazione alle diversità, al multiculturalismo, inteso non solo come interconnessione di diverse culture, ma soprattutto come percorso di esperienze di vita comuni in cui tutte le diversità si riconoscano.

Il Vertice delle Nazioni Unite adotta l'Agenda Onu 2030 per lo sviluppo sostenibile, al fine di trasformare il nostro mondo, tramite interventi capillari di Educazione alla Cittadinanza Interculturale.

Questa Agenda è un documento programmatico d'azione per i cittadini, per le persone, per il pianeta e persegue il rafforzamento della pace universale, tramite l'azione di 17 obiettivi per lo sviluppo sostenibile. Questi ultimi si basano sugli "Obiettivi di Sviluppo del Millennio" e mirano a realizzare pienamente i diritti umani di tutti e sono interconnessi, indivisibili e bilanciano le varie dimensioni economiche, sociali e ambientali. 

Il centro dell'azione sono le persone. L'assemblea Generale adotta il documento risultante dal Vertice delle Nazioni Unite per l'adozione dell'Agenda dello sviluppo. 

Il Vertice Onu si dichiara, nel documento, determinato a porre fine alla povertà e alla fame nel mondo, in tutte le forme e dimensioni e a assicurare che le persone possano realizzare le proprie potenzialità con uguaglianza e dignità, in un ambiente sano. Il pianeta deve essere protetto dalla degradazione attraverso un consumo e una produzione consapevoli, gestendo le risorse naturali in maniera equa, solidale, sostenibile, adottando misure urgenti in rapporto al cambiamento climatico, così che il pianeta sia in grado di soddisfare i bisogni delle generazioni presenti e future. Tutti gli esseri umani devono godere di esistenze soddisfacenti e prosperose, per cui il progresso economico, sociale e tecnologico deve svilupparsi in armonia con l'ecosistema, con la natura. Il Vertice Onu è inoltre determinato a promuovere società pacifiche, vive, inclusive, giuste, libere dalla paura e dalla violenza perché non può sussistere sviluppo sostenibile senza pace, in quanto fattori profondamente correlati, né possono esistere contesti e dinamiche pacifiche senza uno sviluppo equo, solidale, ossia sostenibile.

Una collaborazione altermondialista di Educazione alla Cittadinanza Attiva per lo sviluppo sostenibile dovrà mobilitare i mezzi necessari per incrementare l'Agenda Onu i cui obiettivi sono prefissati entro il 2030. 

L'Agenda Onu 2030 si basa su un sentire e uno spirito di rafforzata solidarietà interculturale, planetaria, universale per concentrarsi in particolare sulle necessità dei più vulnerabili, degli emarginati, degli oppressi, dei poveri, tramite la partecipazione di tutti i paesi, di tutte le parti in causa e di tutte le persone, realizzando così le legittime ambizioni dei popoli e dei singoli, per cui le vite di tutti verranno profondamente migliorate e finalizzate a una trasformazione universale delle società.